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	<title>Cinéma et Histoire &#187; imaginaire</title>
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	<description>Contribution à une histoire sociale des représentations</description>
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		<title>Cinéma, histoire et représentations</title>
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		<pubDate>Mon, 02 Sep 2013 16:10:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Patrick MOUGENET</dc:creator>
				<category><![CDATA[imaginaire]]></category>

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		<description><![CDATA[L’image, « matrice » des représentations collectives (Eric Michaud), et le cinéma, « agent de l’Histoire » (Marc Ferro), jouent un rôle souvent prépondérant dans la construction de l’imaginaire des sociétés. Le statut même d’« événement », fondamental en histoire,<span class="ellipsis">&#8230;</span><div class="read-more"><a href="https://www.cinema-et-histoire.fr/introduction/">Lire la suite &#8250;</a></div><!-- end of .read-more -->]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong>L’image</strong>, « <em>matrice » </em>des représentations collectives (Eric Michaud), et <strong>le cinéma</strong>, « <em>agent de l’Histoire</em> » (Marc Ferro), jouent <strong>un rôle</strong> souvent <strong>prépondérant dans la construction de l’imaginaire des sociétés</strong>. Le statut même d’« <em>événement</em> », fondamental en histoire, peut dépendre directement de sa relation à l’image, peut naître et donc n’exister que par le cinéma qui le modèle, le construit, le reconstruit, le mythifie et lui attribue une place dans l’Histoire (Jacques Portes).<br />
Le cinéma peut-il aller jusqu’à façonner la représentation qu’on se fait du passé ? Faut-il considérer que les images d’archives permettent de penser notre relation au temps et de susciter un imaginaire historique ? Doit-on se demander si « <em>dans certains cas, il y aurait une conscience historique sans leur présence</em> » (Laurent Veray) ?<br />
<strong>La place</strong> des images et tout particulièrement d<strong>u cinéma dans ses relations à l’histoire est aujourd’hui en plein renouvellement épistémologique</strong>, éclairée par de nouveaux questionnements, de nouvelles approches, y compris dans les pratiques en classe. Ce site propose ici un tour d’horizon, là un éclairage, là encore quelques propositions…</p>
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